Работа над звуком "З"

Звуки с — сь, з — зь

Звуки с — сь и з — зь (свистящие) относятся к группе зубных звуков. При произнесении звука с части артикуляционного аппарата располагают следующим образом: губы принимают положение следующего гласного (проследите перед зеркалом за движениями губ при произнесении слогов са, со, су); зубы сближены на расстоянии около 1 мм; кончик языка упирается в нижние резцы; спинка языка выгнута, и посередине ее образуется желобок, по которому выдыхаемая струя воздуха направляется к резцам; боковые края языка прилегают к внутренней стороне верхних коренных зубов; нёбная занавеска поднята и прижата к задней стенке глотки, препятствуя выходу воздуха через нос; голосовые связки разомкнуты. При мягком с спинка языка более выгнута по направлению к твердому нёбу и весь язык напряжен; кончик языка сильнее упирается в резцы.
При произнесении звуков з и зь артикуляция та же, что при с и сь, только спинка языка поднята несколько выше, голосовые связки сомкнуты и вибрируют, выдох менее напряжен.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [3] В ОТКРЫТЫХ СЛОГАХ

Произносить слоги, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

за-зы-зэ      за-зы-зы      зэ-за-за
зы-зэ-за      зы-за-за      зэ-зы-зы
зэ-за-зы      за-зэ-зэ       зы-зэ-зэ

Произносить слова, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

Зал, заяц, запад, завтра, зайка, запах.
Глаза, фазан, коза, гроза, лизать, влезать, показать, наказать, приказать, указать, мозаика, егоза.
Язык, пузырь, тазы, возы.
Лиза, блуза, польза, берёза, ваза, роза, база, заря, завод, забор, загар, закат, загадка, забота, забава, затея, мазать, заболеть, мимоза, медуза, заметить, запеть, заноза.
Грозы, берёзы, арбузы, морозы, козы, газы, вазы, музыка, козырёк, пузырёк, показывать, называть.

Произносить слоги, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком». Произнося гласный звук, перевести губы в положение «трубочка».

зо-зу      зо-зу-зу
зу-зо      зу-зо-зо
зо-зо      зо-зу-зо
зу-зу      зу-зо-зу

Произносить слова, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком». Произнося гласный звук, перевести губы в положение «трубочка».

Узор, зоб, зов, зона, возок, газон, зонт, зонтик, зорька, золото, горизонт.
Ползу, везу, грызу, лазурь, мазут, разутый, разумный, зубр, зубы, зубрёнок, разум, лозунг, зубок, зубной, зубило.

Произносить слоги и слова.

за-за-за — зайка        за-за-за — коза
за-за-за — запах        за-за-за — глаза  
за-за-за — запад        зы-зы-зы — тазы
зо-зо-зо — зонт          зу-зу-зу — везу
зо-зо-зо — Зоя           зу-зу-зу — козу
зу-зу-зу — зубы

Произносить предложения, растягивая звук [3] в словах.

У Зои новый зонт. На столе ваза с мимозой. У Трезора розовый язык. Лиза привязала козу под берёзой. Зоя загадала загадку про замок. У Розы болит зуб. На возу — арбузы. Звонко звонит звонок.

Выучить двустишья, предварительно отработав правильное произношение звука [3] в словах.

Под зонтом гуляет Зоя,
Зоя прячется от зноя.
Грузовик привёз арбузы,
Много-много, полный кузов.
Лиза ставит в вазу розу,
Незабудки и мимозу.

Произносить слоги, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

узма-ызма-азма     азма-язма-озма
озма-ёзма-юзма     ёзма-ызма-изма
изма-езма-язма     язма-ёзма-езма

Произносить слова, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

Азбука, разный, гораздо, поздно, воздух, возраст, грозный, грузный, брызги, грязный, гнёзда, издали, резвый, полезный, железный.

Произносить слова, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

Размах, размер, разрыв, разбор, назвать, глазной, опоздать, борозда, изба, избушка, белизна, поезда, безрогий, гнездо.

 Произносить слова, растягивая звук [3]. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

Здание, воздух, гнездо, гнёзда, поездка, езда, дрозды, борозда, звон, звук, знать, звать, узнать, звонок, позвонок, звание, знание, знаки, знакомые, взор, взрослый.

Подготовить пересказ, предварительно отработав правильное произношение
звука [3].

КУЗНИЦА

Кузница — изба на околице. В кузнице — кузнецы. Допоздна кузнецы бьют железными молотками. Их работа полезна. Кузнецы выходят из кузницы усталые и чумазые.

В ЗООПАРКЕ

Зоя была в зоопарке. Там она видела фазана, бизона, зубра, змей. У зубра и бизона грозный вид. У змей злые глаза. А фазан Зое понравился. Он показал Зое красивый хвост.

ГНЕЗДО

Дрозды избрали берёзу для постройки гнезда. Гнездо у дроздов построено из разных веточек. Его не видно издали. Теперь в гнезде пять дроздят.

КОЗЛЯТА
(иллюстрация 4)



У козы Забавы козлята. Забава с козлятами в загоне за забором. Козлята забавные, резвые, норовят забодать друг друга. Зоя заботится о козлятах, носит им в корзине зелёную травку, арбузные корки, кукурузные листья. Козлята узнают Зою и бегут к ней через загон.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [3']

Произносить слоги, растягивая звук [3']. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

зя-зё-зю      зи-зе-зя      зве-звя-зви
зё-зи-зе      зю-зя-зё      зле-зли-злю
зе-зю-зи      зя-зе-зю      зме-зми-зме

 Произносить слова, растягивая звук [3']. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».

Хозяин, зяблик, нельзя, грозят, взять, возят, изюм. Козёл, зёрна, озёра, призёр, везёт, позёмка, зёрнышко, ползёт. Зима, Зина, резина, бензин, магазин, возить, бузина, зимовать, корзина. Зелень, зеркало, газета, музей, зебра. Друзья, возьми, резьба. Звезда, зверёк, звякать, звено, здесь, злить, змея.

Произносить предложения, растягивая звук [3'] в словах.

Зимой нет зелени. Зина любит изюм. Зяблик клюёт зёрна. Мурзик спит в корзинке. Кузьма разносит газеты. Козёл Кузя залез в бузину. Зиночка стоит у зеркала.

Подготовить пересказ, предварительно отработав правильное произношение
звука [3'].

ТУЗИК

Зина собирала землянику. С ней был Тузик. Тузик лазил по кустам бузины и занозил лапу. Зина вытаскивала занозу, а Тузик опрокинул корзину с земляникой. Зина пригрозила Тузику: «Тузик, не зли меня!» Дома Зина смазала лапу Тузика зелёнкой.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [3]-[3']

Учимся различать звуки [3] и [3'] в слогах.

за-зя        за-зя-за
зы-зи        зы-зи-зы
зэ-зе        зэ-зе-зэ
зо-зё        зо-зё-зо
зу-зю        зу-зю-зу
зя-за        зя-за-зя
зи-зы        зи-зы-зи
зе-зэ        зе-зэ-зе
зё-зо        зё-зо-зё
зю-зу        зю-зу-зю

Учимся различать звуки [3] и [3'] в словах.

Зайка — хозяйка         Узоры — озёра
Коза — козявка          Тазы — тазики
Заяц — зяблик            Грузы — грузить
Зол — козёл               Морозы — морозить

Учимся различать звуки [3] и [3'] в предложениях.
     
У Лизы корзина земляники. Около забора берёза и бузина. Зимой бывают морозы и позёмка. В зелёной вазе букет мимозы. У Зины розовые розы. Грузовик везёт резину. Кузьма подарил Зине незабудки.

Выучить стихи, отработав произношение звуков [3], [3'].

Землянику Лиза с Зиной
Собирают под рябиной,
Под берёзой, под сосной,
Под зелёной бузиной.

 Подготовить пересказ, предварительно отработав правильное произношение
звуков [3] и [3'].

СПАСАТЕЛИ
(иллюстрация 5)



Лиза, Назар и Зоя возвращались из леса. Возле дороги они увидели в зелёной траве маленького зяблика. Зяблик выпал из гнезда. Назар залез на дерево. Лиза подала ему зяблика. Назар опустил зяблика в гнездо. «Здесь зяблик в безопасности», — сказал Назар.